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Aus der Reihe
Religionspädagogik innovativ

Band 17
Thomas Schlag / Jasmine Suhner (Hrsg.)

Theologie als Herausforderung religiöser Bildung

Bildungstheoretische Orientierungen zur Theologizität der Religionspädagogik


Preis: EUR 35,00

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Ebenfalls erhältlich als PDF

Bibliografische Daten
ISBN / Artikel-Nr: 978-3-17-031475-7
Einbandart: kartoniert
Auflage: 1. Auflage
Seiten: 191
Illustrationen etc.: 1 Abb., 2 Tab.
Erschienen: 2017
Maße: 232mm x 155mm x 14mm

Aus dem Inhalt
Inhaltsverzeichnis Vorwort Leseprobe

Produktbeschreibung
In jüngster Zeit stellt sich von verschiedener Seite her verstärkt die Frage nach den theologischen Inhalten und Kommunikationsformen im Religionsunterricht sowie in einem weitergehenden Sinn nach der Theologie als dessen Bezugsgröße. Während die pädagogischen Anforderungen und Standards einer sachgemäßen und subjektorientierten religiösen Bildung längst in das Bewusstsein religionspädagogischer Theoriebildung und der Unterrichtspraxis eingegangen sind, ist die theologische Perspektive der Religionspädagogik mit einer Reihe von offenen Fragen und Problemkonstellationen verbunden. Zur Bearbeitung dieser Fragestellungen liefern ausgewiesene Fachvertreter und Fachvertreterinnen konzentrierte bildungstheoretische Orientierungen - und dies sowohl in ökumenischer Weite wie in interdisziplinärer Ausrichtung.

Autorenporträt
Prof. Dr. Thomas Schlag lehrt Praktische Theologie an der Universität Zürich. Jasmine Suhner ist Assistentin am Lehrstuhl für Praktische Theologie an der Universität Zürich.

Mit Beiträgen von
Dressler, Bernhard / Englert, Rudolf / Grümme, Bernhard / Kumlehn, Martina / Könemann, Judith / Rothgangel, Martin / Schlag, Thomas / Schluss, Henning / Schröder, Bernd / Schweitzer, Friedrich / Simojoki, Hendrik



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