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Aus der Reihe
Religionspädagogik innovativ

Band 12
Stefan Bork / Claudia Gärtner (Hrsg.)

Kirchengeschichtsdidaktik

Verortungen zwischen Religionspädagogik, Kirchengeschichte und Geschichtsdidaktik


Preis: EUR 40,00

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Ebenfalls erhältlich als PDF

Bibliografische Daten
ISBN / Artikel-Nr: 978-3-17-030944-9
Einbandart: kartoniert
Auflage: 1. Auflage
Seiten: 269
Illustrationen etc.: 11 Abb., 1 Tab.
Erschienen: 2016
Maße: 232mm x 156mm x 14mm

Aus dem Inhalt
Inhaltsverzeichnis Leseprobe

Produktbeschreibung
In diesem Band wird das bisher noch wenig definierte Forschungsfeld der Kirchengeschichtsdidaktik in den Blick genommen, um dessen Standort im interdisziplinären Diskurs von Religionspädagogik, Kirchengeschichte und Geschichtsdidaktik zu bestimmen. Hierfür erfolgen aus der Perspektive dieser Fächer - sowie mit Impulsen aus der Kunstgeschichte und -pädagogik - Einblicke in den fachspezifischen Forschungsstand und in weiterführende Positionen einer zeitgenössischen Kirchengeschichtsdidaktik. Darüber hinaus werden durch die Reflexion verschiedener fachdidaktischer Theorie-Praxis-Ansätze die Möglichkeiten kirchengeschichtlicher Lehr- und Lernprozesse beispielhaft präsentiert und erläutert. Neben der Einführung in den kirchengeschichtsdidaktischen Diskurs und dessen Grundlagen sowie die entsprechende interdisziplinäre Fachdidaktik können so Anregungen für das kirchengeschichtliche Lehren und Lernen im (Religions-)Unterricht gewonnen werden.

Autorenporträt
Prof. Dr. Claudia Gärtner lehrt Praktische Theologie an der TU Dortmund; Stefan Bork ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der TU Dortmund.

Mit Beiträgen von
Bock, Florian / Bork, Stefan / Dam, Harmjan / Damberg, Wilhelm / Dierk, Heidrun / Gläsel, Kirsten / Gärtner, Claudia / Henkelmann, Andreas / Kroll, Markus / König, Klaus / Köster, Norbert / Lindner, Konstantin / Schwillus, Harald / Städter, Benjamin / Tacke, Lena / Welzel, Barbara



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