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Aus der Reihe
Religionspädagogik innovativ

Band 21
Manfred L. Pirner / Martin Rothgangel (Hrsg.)

Empirisch forschen in der Religionspädagogik

Ein Studienbuch für Studierende und Lehrkräfte


Preis: EUR 28,00

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Ebenfalls erhältlich als PDF

Bibliografische Daten
ISBN / Artikel-Nr: 978-3-17-032575-3
Einbandart: kartoniert
Auflage: 1. Auflage
Seiten: 342
Illustrationen etc.: 24 Abb., 31 Tab.
Erschienen: 2018
Maße: 232mm x 155mm x 19mm

Aus dem Inhalt
Inhaltsverzeichnis Leseprobe

Produktbeschreibung
Guter Unterricht gelingt am besten, wenn er sich auf empirisch gesicherte Erkenntnisse stützt. Zugleich ist eigenes forschendes Lernen eine der wirksamsten Formen des Lernens. Von daher will dieses Buch einerseits Lehramtsstudierende sowie Referendar*innen zu forschendem Lernen anleiten und andererseits Religionslehrkräfte dazu anregen, selbst im Rahmen der schulischen Möglichkeiten ihren eigenen Unterricht und ihre Schüler*innen zu erforschen. Die in diesem Studienbuch versammelten Einführungen in empirische Forschungsmethoden sind in der Religionslehrerausbildung sowie -fortbildung erprobt und zeichnen sich durch Verständlichkeit und fachspezifischen Praxisbezug aus.

Autorenporträt
Prof. Dr. Manfred L. Pirner lehrt evangelische Religionspädagogik an der Universität Erlangen-Nürnberg; Prof. Dr. Martin Rothgangel lehrt evangelische Religionspädagogik an der Universität Wien.

Mit Beiträgen von
Haußmann, Werner / Hermisson, Sabine / Pirner, Manfred L. / Roth, Andrea / Rothgangel, Martin / Schelander, Robert / Schwarz, Susanne / Spichal, Julia / Tribula, Christa / Ulfat, Fahimah / Weiß, Thomas



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